太原科技大学的前身是太原重型机械学院，机械类学科是学校建设的重点，通过学科建设、特色专业建设，一直保持鲜明的特色和优势。机械实验教学中心由机械设计基础实验教学中心、机械工程专业实验中心和工程训练中心组建而成，为机械类学科服务。

第一阶段：机械基础、专业实验室和实习工厂建设

建校伊始就建立了机械原理、机械零件、公差、金工实验室、机械工程专业实验室和实习工厂，实验室隶属于相关各系部，并由对口教研室管理。该时期主要开设基础性的验证实验，实验设备与功能能满足该时期实验、实习的教学要求。

第二阶段：相关实验（工程）中心建设

1998-2001年将机械原理、机械零件、公差、金工实验室组建成机械设计基础实验教学中心、机械工程专业实验室合并组建了机械工程专业实验中心、实习工厂改建成工程训练中心隶属于对口分院，由分院统一管理并负责教学和实践环节。该时期学校加大了资金的投入，更新、新增了实验设备，新组建了综合实验室和创新实验室，增设了综合性、设计性和创新性实验。1999年通过原省教委组织的基础课教学实验室合格评估。

第三阶段：机械实验教学中心建设

在“整合优质资源，实施精品战略”思想的指导下，2002年将以上三个中心合并，组建以机械学为基础，以重型机械为特色，立足于机械工程一级学科，面向全校理工科专业，构建了厚基础、强实践、重创新的机械实验教学中心，由学校统一管理。将分散各处的实验室统一搬迁到新落成的实验大楼，大大改善了实验和实习环境，统一了管理，实现了资源的共享。2004年，机械实验教学中心被评为山西省实验示范实验室。

第四阶段：机械实验示范教学中心建设

2005年中心又新建了工程训练中心大楼，提出以能力培养为核心的教学目标，以功能为核心设置实验室，形成了“4大平台－3个层次－模块化—开放式”实验教学体系，按新的实验教学体系，购进了先进的实验仪器设备。建成了基础类实验室，综合类实验室、创新设计类和现代设计实验室。实现了开放式管理（内容开放，场所开放，时间开放）。中心通过“基本实验能力的训练分析与综合能力的形成设计创新精神的培养”，逐步实现知识能力由理论到实践的转化与过渡，促进学生在知识、能力、素质方面协调发展。实验中心以教育教学改革项目和科研项目取得的研究成果为支撑，制定并实施了全方位的改革的方案，在软件建设、硬件建设与环境建设等方面取得了突破性进展。并取得了一系列标志性成果：

省级教学成果奖9项：其中一等奖3项，二等奖5项，三等奖1项；省级精品课程3门；首批山西省品牌专业1个；编写教材25部，其中国家级规划教材5部，中国机械工业教育协会规划教材9部；博导7人，享受国务院政府特殊津贴3人，国家“百千万人才工程”第一、二层次人选1人，教育部“跨/新世纪优秀人才支持计划”入选1人，中国机械工业科技专家2人，山西省青年学术带头人2人；全国“五一”劳动奖章获得者1人，“全国优秀教师”1人，“山西省模范教师”1人，“山西省劳动竞赛特等功”1人、“山西省优秀教师”2人，山西省“教学名师”4人，校级“教学名师”18人。获国家科技进步二等奖1项、国家技术发明奖初评1项（正在公示）、山西省科技进步一等奖2项、二等奖11项，中国机械工业科学技术三等奖2项。